一、電路實訓課這個電路如何連接？

依葫蘆畫瓢。

圖上從上到下依次去了哪些地方，在實物在找到對應(yīng)的點，再連線就行了。

二、動車組檢修實訓目的？

在實戰(zhàn)訓練中鍛煉及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患的基本功和技術(shù)能力，為動車安全運行提供可靠保障。

三、受電弓檢修實訓目的？

主要是安全生產(chǎn)是第一。

四、變電檢修實訓報告？

實習地點：

一、實習目的：

1、畢業(yè)實習是我們大學期間的非常重要一部分，通過實習使我們對電氣工程及其自動化專業(yè)知識有了更進一步的掌握，使我們的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應(yīng)用與實踐，在實踐中鞏固知識，為馬上要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊。

2、通過畢業(yè)實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求。

3、畢業(yè)實習的過程中，我們不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我們不能放棄任何一個，在馬上要離開學校的時候，我們?nèi)匀徊荒芊艞壚碚摚炊诂F(xiàn)場工作中加強理論學習。

4、認識到嚴格服從領(lǐng)導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為畢業(yè)后的工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容

第一部分 電氣安全管理

一、工廠電力線路的安全檢查 電力線路是電力系統(tǒng)的重要組成部分，擔負著輸送電能的重要任務(wù)。但目前在部分工廠中，往往對電力線路的安全檢查和運行維護重視不夠，導致個別區(qū)段的電力線路的安全性降低，增大了發(fā)生電氣事故的可能性。因此，加強工廠電力線路的安全檢查是非常必要的。

（一）、架空線路的安全檢查 對廠區(qū)架空線路，一般要求每月進行1次安全檢查。如遇大風大雨及發(fā)生故障等特殊情況時，還需臨時增加安全檢查次數(shù)。架空線路的安全檢查應(yīng)重點檢查以下項目：

1、電線桿子有無傾斜、變形、腐朽、損壞及基礎(chǔ)下沉等現(xiàn)象。

2、沿線路的地面是否堆放有易燃易爆和強腐蝕性物質(zhì)。

3、沿線路周圍，有無危險建筑物。應(yīng)盡可能保證在雷雨季節(jié)和大風季節(jié)里，這些建筑物不致對線路造成損壞。

4、線路上有無樹枝、風箏等雜物懸掛。

5、拉線和板樁是否完好，綁托線是否緊固可靠。

6、導線的接頭是否接觸良好，有無過熱發(fā)紅、嚴重老化、腐蝕或斷脫現(xiàn)象；絕緣子有無污損和放電現(xiàn)象。

7、避雷接地裝置是否良好，接地線有無銹斷情況。在雷雨季節(jié)到來之前，應(yīng)重點檢查。

（二）、電纜線路的安全檢查 電纜線路一般是敷設(shè)在地下的，要做好電纜的安全運行與檢查工作，就必須全面了解電纜的敷設(shè)方式、結(jié)構(gòu)布置、走線方向及電纜頭位置等。對電纜線路一般要求每季度進行1次安全檢查，并應(yīng)經(jīng)常監(jiān)視其負荷大小和發(fā)熱情況。如遇大雨、洪水等特殊情況及發(fā)生故障時，還須臨時增加安全檢查次數(shù)。電纜線路的安全檢查應(yīng)重點檢查以下項目：

1、電纜終端及瓷套管有無破損及放電痕跡。對填充電纜膠（油）的電纜終端頭，還應(yīng)檢查有無漏油溢膠現(xiàn)象。

2、對明敷的電纜，應(yīng)檢查電纜外表有無銹蝕、損傷，沿線掛鉤或支架有無脫落，線路上及附近有無堆放易燃易爆及強腐蝕性物質(zhì)。

3、對暗設(shè)及埋地的電纜，應(yīng)檢查沿線的蓋板和其它覆蓋物是否完好，有無挖掘痕跡，路線標是否完整。

4、電纜溝內(nèi)有無積水或滲水現(xiàn)象，是否堆有雜物及易燃易爆物品。 5、線路上各種接地是否良好，有無松動、斷股和銹蝕現(xiàn)象。

（三）、車間配電線路的安全檢查 要搞好車間配電線路的安全檢查工作，也必須全面了解車間配電線路的布線情況、結(jié)構(gòu)形式、導線型號規(guī)格及配電箱和開關(guān)的位置等，并了解車間負荷的大小及車間變電室的情況。對車間配電線路，有專門的維護電工時，一般要求每周進行1次安全檢查，其檢查項目如下：

1、檢查導線的發(fā)熱情況。

2、檢查線路的負荷情況。

3、檢查配電箱、分線盒、開關(guān)、熔斷器、母線槽及接地接零裝置等的運行情況，著重檢查母線接頭有無氧化、過熱變色和腐蝕等情況，接線有無松脫、放電和燒毛的現(xiàn)象，螺栓是否緊固。

4、檢查線路上及線路周圍有無影響線路安全運行的異常情況。絕對禁止在絕緣導線上懸掛物體，禁止在線路旁堆放易燃易爆物品。

5、對敷設(shè)在潮濕、有腐蝕性物體的場所的線路，要定期對絕緣進行檢查，絕緣電阻一般不得低于0.5ΜΩ。

二、變電所的運行發(fā)展及其管理

做好變電所的運行管理工作，是實現(xiàn)安全、可靠、經(jīng)濟、合理供電的重要保證。因此，變電必須備有與現(xiàn)場實際情況相符合的運行規(guī)章制度，交由值班人員學習并嚴格遵守執(zhí)行，以確保安全生產(chǎn)。

（一）運行制度

1.交接班制度 交接班工作必須嚴肅、認真進行。交接班人員應(yīng)嚴格按規(guī)定履行交接班手續(xù)，具體內(nèi)容和要求如下。

（1）交班人員應(yīng)詳細填寫各項記錄，并做好環(huán)境衛(wèi)生工作；遇有操作或工作任務(wù)時，應(yīng)主動為下班做好準備工作。

（2）交班人員應(yīng)將下列情況做詳盡介紹：1.所管轄的設(shè)備運行方式，變更修飾情況，設(shè)備缺陷，事故處理，上級通知及其它有關(guān)事項；2.工具儀表、備品備件、鑰匙等是否齊全完整。

（3）接班人員應(yīng)認真聽取交接內(nèi)容，核對模擬圖板和現(xiàn)場運行方式是否相符。交接完畢，雙方應(yīng)在交接班記錄簿上簽名。

（4）交接班時，應(yīng)盡量避免倒閘操作和許可工作。在交接中發(fā)生事故或異常運行情況時，須立即停止交接，原則上應(yīng)由交班人員負責處理，接班人員應(yīng)主動協(xié)助處理。當事故處理告一段落時，再繼續(xù)辦理交接班手續(xù)。

（5）若遇接班者有醉酒或精神失常情況時，交班人員應(yīng)拒絕交接，并迅速報告上級領(lǐng)導，做出適當安排。

2、巡回檢查制度 為了掌握、監(jiān)視設(shè)備運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常和缺陷，對所內(nèi)運行及備用設(shè)備，應(yīng)進行定期和特殊巡視制度，并在實踐中不斷加以修訂改進。

（1）巡視周期。有人值班的變電所每小時巡視一次，無人值班的變電所每四小時至少巡視一次，車間變電所每班巡視一次。特殊巡視按需要進行。

（2）定期巡視項目。

（3）特殊巡視項目。

五、數(shù)控機床實訓總結(jié)？

一般機械制造及其自動化，機械電子工程，模具設(shè)計及制造以及數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)都會開設(shè)數(shù)控機床相關(guān)的課程如數(shù)控編程，機床原理，編程，以及普車數(shù)控機床的實訓

六、如何有效進行機床實訓？機床實訓經(jīng)驗分享

機床實訓是機械專業(yè)學生進行實踐訓練的重要環(huán)節(jié)。通過機床實訓，學生可以對機床的結(jié)構(gòu)原理和操作技能進行深入學習和實踐，提高自身的實踐能力和工程素質(zhì)。本文將從準備工作、實訓操作、技巧提升等方面分享機床實訓的經(jīng)驗總結(jié)。

準備工作

在進行機床實訓前，需要做好充分的準備工作：

1. 學習相關(guān)理論知識：深入了解機床的結(jié)構(gòu)、工作原理和操作要點，熟悉各類機床的特點和適用場景。
2. 熟悉操作規(guī)程：仔細閱讀機床操作手冊，掌握機床的操作流程和安全注意事項。
3. 做好安全防護措施：佩戴好安全帽、護目鏡等防護裝備，確保自身的安全。

實訓操作

在進行機床實訓時，需要注意以下幾點：

1. 嚴格執(zhí)行操作規(guī)程：按照機床操作手冊的要求，正確操作機床，遵循操作規(guī)程，確保操作的安全和準確。
2. 細心觀察機床運行狀態(tài)：通過觀察機床的運行狀態(tài)，判斷機床是否正常工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障。
3. 合理安排機床加工參數(shù)：根據(jù)工件的要求和機床的性能特點，合理設(shè)置加工參數(shù)，實現(xiàn)高效的加工效果。

技巧提升

除了基本的操作技巧外，還可以通過以下方法提升機床實訓的效果：

1. 多參與實踐：多進行機床實訓，積累實踐經(jīng)驗，熟練掌握各類機床的操作技巧。
2. 與同學交流學習：通過與同學交流學習，分享實訓中的經(jīng)驗和問題，共同進步。
3. 參加技能競賽：參加機床相關(guān)的技能競賽，與其他同學比拼技藝，提升自己的專業(yè)水平。

通過以上準備工作、實訓操作和技巧提升，能夠有效地進行機床實訓，提高學生的實踐能力和工程素質(zhì)。希望本文對正在進行機床實訓的同學有所幫助。

感謝您閱讀本文，希望通過這篇文章提供的實訓經(jīng)驗總結(jié)能夠帶來對機床實訓的更深入了解和更好的實踐指導。

七、電路維修實訓報告

電路維修實訓報告

引言

電路維修是電子技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。作為電子工程師，能夠熟練地進行電路維修是一項非常重要的技能。本報告旨在總結(jié)我在電路維修實訓中所學到的知識和經(jīng)驗，并對實訓過程進行詳細分析。

實訓背景

電路維修實訓是我所在大學電子工程專業(yè)的一門必修課程。該課程旨在培養(yǎng)學生獨立分析和解決電路故障的能力，提升電子工程師的實踐能力和維修技術(shù)。

在本次實訓中，我接觸到了各種類型的電路故障，包括短路、開路、元件損壞等。通過實踐操作，我掌握了熟練的電路維修技巧和方法。

實訓過程

在實訓過程中，我首先了解了電路維修的基本原理和流程。對于一個故障電路，首先需要通過檢查和測量確定故障原因所在。在實驗室中，我們使用了各種測量儀器和工具，例如數(shù)字萬用表、示波器等，以幫助我們準確定位故障點。

在實訓中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，故障點并不顯而易見，需要進行耐心和細致的分析。通過與同學們的合作和老師的指導，在經(jīng)過多次實驗和調(diào)試后，我成功修復了很多電路故障。

此外，我還參與了一些小組項目，與同學合作進行了一些復雜電路的維修。通過合作，我們可以分享經(jīng)驗和解決方案，提高工作效率，提供高質(zhì)量的維修。

實訓收獲

通過電路維修實訓，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。首先，我掌握了電路維修的基本原理和方法。我了解了常用的電路故障類型及其解決方案。

其次，我提升了分析和解決問題的能力。在實訓中，我需要仔細觀察和分析電路，尋找故障點，并決定合適的修復方案。通過實際操作，我加深了對電路維修過程的理解。

此外，實訓還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和溝通能力。與同學合作進行小組項目時，我學會了與他人合作、有效地進行協(xié)調(diào)和交流。這些技能將在我未來的工作中起到重要的作用。

結(jié)論

電路維修實訓是我在大學期間重要的學習經(jīng)歷之一。通過實踐操作，我不僅提升了電路維修技能，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。

在未來的工作中，我將利用所學到的知識和經(jīng)驗，為電子工程領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。

Translation: html

Electrical Circuit Repair Training Report

Introduction

Electrical circuit repair is an essential part of the field of electronics technology. As an electronic engineer, being proficient in circuit repair is an important skill. This report aims to summarize the knowledge and experience I gained during the electrical circuit repair training and provide a detailed analysis of the training process.

Training Background

The electrical circuit repair training is a compulsory course in the electronic engineering program at my university. This course aims to cultivate students' ability to independently analyze and solve circuit faults while enhancing practical skills and repair techniques of electronic engineers.

During this training, I encountered various types of circuit faults, including short circuits, open circuits, and component damages. Through practical exercises, I acquired proficient circuit repair skills and techniques.

Training Process

During the training process, I first understood the basic principles and procedures of circuit repair. For a faulty circuit, the first step is to identify the cause of the fault through inspection and measurement. In the laboratory, we utilized various measurement instruments and tools such as digital multimeters and oscilloscopes to help us pinpoint the faulty points accurately.

Throughout the training, I faced many challenges. Sometimes, the faulty points were not immediately apparent, requiring patient and meticulous analysis. Through cooperation with classmates and guidance from the instructor, I managed to repair numerous circuit faults after multiple experiments and debugging attempts.

In addition, I also participated in some group projects, collaborating with classmates to repair complex circuits. Through cooperation, we shared experiences and solutions, improving work efficiency and delivering high-quality repairs.

Training Achievements

Through the electrical circuit repair training, I gained valuable experiences and skills. Firstly, I mastered the fundamental principles and methods of circuit repair, understanding common types of circuit faults and their corresponding solutions.

Secondly, my ability to analyze and solve problems improved. During the training, I had to carefully observe and analyze circuits, identify faulty points, and determine suitable repair approaches. Through hands-on practice, I deepened my comprehension of the circuit repair process.

Furthermore, the training also fostered my teamwork and communication skills. When working on group projects with classmates, I learned to collaborate effectively, coordinate tasks, and communicate efficiently. These skills will play a crucial role in my future work.

Conclusion

The electrical circuit repair training has been one of the significant learning experiences during my university years. Through practical exercises, I not only improved my circuit repair skills but also developed problem-solving and teamwork abilities.

In my future work, I will utilize the knowledge and experience gained to contribute to the development of the field of electronic engineering.

八、電工實訓電路圖如何設(shè)計？

不明白，你說的什么意思？故障燈，誰的故障燈。什么意思？

九、汽油發(fā)動機檢修實訓目的？

汽油發(fā)動機檢修實訓的目的有:首先讓學員弄清楚汽油發(fā)動機的工作原理。汽油發(fā)動機的機械結(jié)構(gòu)部分，曲軸連桿，正矢凸輪的工作原理等等，發(fā)動機的電路部分，電噴點火缸內(nèi)燃燒原理，汽油發(fā)動機的功率輸出，發(fā)動機換氣原理，汽油發(fā)動機的潤滑系統(tǒng)等等。

十、數(shù)控機床實訓總結(jié)：如何有效提升實訓效果

引言

數(shù)控機床實訓是現(xiàn)代制造工程教育不可或缺的一環(huán)，它通過模擬真實的生產(chǎn)環(huán)境，幫助學生掌握數(shù)控機床的操作技巧和程序設(shè)計。然而，很多學生在實訓過程中遇到了各種困難，效果不盡如人意。本文將總結(jié)數(shù)控機床實訓的經(jīng)驗和教訓，為實訓提供一些建議，幫助學生和教師共同提高實訓效果。

一、合理安排實訓時間

1. 分階段進行實訓。將實訓內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)操作和高級應(yīng)用，并按照難易程度進行分階段的實訓。這樣可以避免學生在剛開始實訓時遇到過于復雜的操作，導致學習積極性降低。

2. 充分利用實訓設(shè)備。由于實訓設(shè)備的數(shù)量有限，應(yīng)根據(jù)實際情況制定實訓時間表，合理安排學生輪流使用設(shè)備，確保每個學生都能得到充分的實訓機會。

二、加強理論學習和實踐結(jié)合

1. 強調(diào)理論知識的重要性。在實訓前，組織學生開展相關(guān)學科的理論學習，幫助學生理解數(shù)控機床的原理和操作方法，為實訓打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 實踐與理論結(jié)合。將理論知識與實際操作相結(jié)合，通過實際案例和實操練習，讓學生將所學的理論知識應(yīng)用到實踐中，加深對知識的理解和記憶。

三、提供真實生產(chǎn)環(huán)境

1. 模擬真實生產(chǎn)環(huán)境。在實訓場地中搭建一個模擬的生產(chǎn)車間，配備各種數(shù)控機床和相關(guān)設(shè)備，讓學生能夠近距離體驗真實的生產(chǎn)環(huán)境。

2. 與企業(yè)合作。與企業(yè)合作開展實訓，將學生帶到真實的工廠中，與職工一起操作數(shù)控機床。這樣能夠使學生更好地了解實際工作中的需求和要求，提高實訓的實用性。

四、鼓勵獨立思考和問題解決能力的培養(yǎng)

1. 提倡獨立解決問題。在實訓過程中，教師應(yīng)鼓勵學生主動思考和解決問題，不僅要教會學生正確的操作方法，還要培養(yǎng)學生獨立解決問題的意識和能力。

2. 提供適當?shù)闹笇АＴ趯W生遇到難題時，教師應(yīng)提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭龑W生思考解決問題的方法和路徑。

結(jié)語

通過合理安排實訓時間、加強理論學習和實踐結(jié)合、提供真實生產(chǎn)環(huán)境以及鼓勵獨立思考和問題解決能力的培養(yǎng)，我們可以有效提升數(shù)控機床實訓的效果。希望本文對學生和教師在實訓過程中有所幫助。感謝各位讀者的耐心閱讀。