一、網(wǎng)絡專業(yè)全名？

網(wǎng)絡技術專業(yè)別名是網(wǎng)絡構建，簡稱網(wǎng)構。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是專科（高職）院校專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)主要課程有Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向對象程序設計，網(wǎng)絡安全管理與維護技術等，主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡集成與工程監(jiān)理、Web網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設計、信息安全與網(wǎng)絡管理的高級網(wǎng)絡技術應用型人才。

二、機車專業(yè)全名？

機車專業(yè)的全名叫鐵道機車專業(yè)。鐵道機車專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電力機車組成結構、駕駛作業(yè)標準、檢修標準與施工工藝等基本知識，具備機車運用、故障判斷處理和檢修等能力，從事機車運用、檢修、管理及技術改造等工作的高素質技術技能人才。

三、冶金專業(yè)全名？

冶金專業(yè)全稱是冶金工程專業(yè)屬于工學學科門類，專業(yè)類屬于材料類，專業(yè)代碼080404。

專業(yè)介紹：

本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識，能在冶金工程領域從事生產、設計、科研和管理工作的高級工程技術人才；主要開設冶金物理化學、材料科學基礎、冶金傳輸原理、鋼鐵冶金學、冶金質量分析等課程。

四、機械專業(yè)全名？

機械工程及自動化專業(yè)是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題,以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產品等工業(yè)技術的龍頭,在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。

五、古文專業(yè)全名？

全名是古代文學專業(yè)，包括古代文學史和古代文學作品選兩部分內容。

中國古代文學學科是以中國上古至近代文學為研究對象的學科，研究內容包括中國古代各個時期各種文體的嬗變、發(fā)展;作家、作品、作家群體和文學流派;文學理論與文學批評等。

六、制冷專業(yè)全名？

大學學制冷與空調是制冷與空調技術專業(yè)。【中文名】：制冷與空調技術專業(yè)【專業(yè)代碼】：550205【修學年限】：三年【一級學科】：材料與能源【主干課程】：工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、制冷原理與設備、空氣調節(jié)原理與設備、制冷工藝設計、制冷與空調自動化、制冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等 。【實踐環(huán)節(jié)】：電工實訓與考證、制冷設備維修工實訓與考證、CAD實訓與考證、空調工程實訓、金工實訓等。

七、化妝專業(yè)全名？

化妝是運用化妝品和工具，采取合乎規(guī)則的步驟和技巧，對人體的面部、五官及其他部位進行渲染、描畫、整理，增強立體印象，調整形色，掩飾缺陷，表現(xiàn)神采，從而達到美化視覺感受的目的。化妝又叫彩妝師或形象設計師或者是叫造型師

化妝是運用化妝品和工具，采取合乎規(guī)則的步驟和技巧，對人的面部、五官及其他部位進行渲染、描畫、整理，增強立體印象，調整形色，掩飾缺陷，表現(xiàn)神采，從而達到美容的目的

八、光電專業(yè)全名？

光電信息科學與工程專業(yè)。

九、建電專業(yè)全名？

建筑電氣工程技術，普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的專業(yè)。建筑電氣工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于建筑設備類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校專科層次，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。該專業(yè)主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。

十、普師專業(yè)全名？

普師指的是中等師范學校（進入21世紀后這種學校陸續(xù)取消，并入或升為大專、本科院校）中普通的師范專業(yè)。該專業(yè)的學生基礎知識廣泛，區(qū)別于音樂、美術、體育等加強班學生。

　　補充：

　　普師課程由必修課、選修課、活動課和教育實踐課組成。主要開設思想政治、語文（含小學語文教材教法）、數(shù)學（含小學數(shù)學教材教法）、普通話、英語、物理、化學、生物學（含少年兒童生理衛(wèi)生）、現(xiàn)代教育技術、歷史、地理、心理學、小學教育學、小學自然教學研究、音樂、體育、美術和勞動技術等課程。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚的基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革和發(fā)展需要的、具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的合格小學教師。