新近，寧波市教育局對中等職業(yè)學校的布局、規(guī)劃作了明確指示： 今后，寧波市各區(qū)以一所職教中心為龍頭（綜合性），比如奉化職教中心、寧海職教中心。

。其他區(qū)內職高，以1到2個重點專業(yè)為特色。鄞州職教中心目前是寧波市唯一一所全國示范職高。近年來發(fā)展勢頭迅猛！在浙江省、寧波市的知名度已經(jīng)遠超鄞州職高。當然，2所職高專業(yè)主攻方向不同，鄞州職教中心--機電、數(shù)控、電子、經(jīng)貿(mào)類專業(yè)比較強。而鄞州職高主要是汽車維修、服裝、物流專業(yè)較強。至于成績之類，你指的是高考還是技能比賽，論高考，2所學?；ビ辛咙c。鄞州職教中心高考人數(shù)多，自然在本科人數(shù)、上線人數(shù)上占優(yōu)。今后該校將有每年近800加高考？聽聽數(shù)字都比較可怕。鄞州職高高考也不弱，狀元也不少。不可直接拿來數(shù)據(jù)做對比，因為專業(yè)不同，學生不同，應該慶幸的是，鄞州的這2所職業(yè)學校每年都在招生、比賽、高考等等方面進行著明爭暗斗！誰都想一統(tǒng)天下，誰都不服誰！有競爭才有發(fā)展，只要不發(fā)展到你死我活，同歸于盡的地步，對上職業(yè)高中的學子們而言，是好事！ 學校的進步與發(fā)展無非三點：學生、教師和教育媒介。新學生起點高，初始成績好，自然好教，教師水平高，敬業(yè)，學生成績、能力自然提高快。教育媒介：職業(yè)高中實訓設備齊全、教學方法、手段、效率高，學校自然名氣大。綜上所述，沒有學校沒有好壞之分，只有適合不適合，你說吃肉好還是吃魚對身體更好？ 筆者希望2所職高就象2個長跑高手，不設終點，你追我趕，繼續(xù)競爭，我們更愿意看到這樣的景象。。。。