一、數(shù)學(xué)課題研究最佳課題？

銀行存款利息和利稅的調(diào)查。

2氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題。

3如何開發(fā)解題智慧。

4多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)。

5購房貸款決策問題。

6有關(guān)房子粉刷的預(yù)算。

7日常生活中的悖論問題。

8對于數(shù)學(xué)知識在物理上的應(yīng)用探討。

9投資人壽保險和投資銀行的分析比較。

10黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用。11編程中的優(yōu)化算法問題。

12余弦定理在日常生活中的應(yīng)用。

13證券投資中的數(shù)學(xué)。

14環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)。15如何計算一份試卷的難度與區(qū)分度？

二、課題研究目的？

確定課題研究的目的包含兩層意思：

一是確定課題研究的方向。

二是選擇進行研究的問題。

確定研究課題的目的是進行教育科學(xué)研究的第一步。它不僅決定研究者現(xiàn)在和今后科研工作的主攻方向、目標(biāo)和內(nèi)容，而且在一定的程度上規(guī)定了科學(xué)研究應(yīng)采取的方法與途徑，對教育科研的發(fā)展也起著重要的作用。因此確定研究課題的目的，意義十分重大。它直接關(guān)系到教育研究的方向與水平。

一般來說在確定研究課題目的時，要考慮到以下幾個問題。

⑴課題必須有價值。

⑵必須有科學(xué)的現(xiàn)實性。

⑶必須具體明確。

⑷具有新穎、獨創(chuàng)性，不是人云亦云。

⑸可行性，包括主觀條件，客觀條件、時機問題等。

三、如何規(guī)劃畢業(yè)設(shè)計課題研究？畢業(yè)設(shè)計課題研究規(guī)劃范文

引言

畢業(yè)設(shè)計課題研究是每位大學(xué)生必須完成的重要任務(wù)，而規(guī)劃研究范文的撰寫則是其中不可或缺的一部分。本文將從選題階段、研究目標(biāo)、研究方法、時間安排、預(yù)期成果等方面，為大家詳細介紹如何規(guī)劃畢業(yè)設(shè)計課題研究，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

選題階段

在進行畢業(yè)設(shè)計課題研究規(guī)劃時，首先需要確定研究的選題。選題應(yīng)當(dāng)符合自身興趣和專業(yè)方向，同時也要具有一定的研究意義和實際應(yīng)用價值。可以從實際問題出發(fā)，進行調(diào)研和分析，尋找可以深入探討的課題。選題階段的規(guī)劃范文應(yīng)當(dāng)包括選題背景、選題意義、研究內(nèi)容等內(nèi)容。

研究目標(biāo)

確定選題之后，需要明確研究的目標(biāo)和預(yù)期成果。研究目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確具體，要求能夠解決某一特定問題或者對某一領(lǐng)域做出一定的貢獻。同時，也要明確預(yù)期成果，包括論文、實驗數(shù)據(jù)、模型構(gòu)建等方面的內(nèi)容。規(guī)劃范文中需要包括研究目標(biāo)的設(shè)定和預(yù)期成果的描述。

研究方法

在確定研究目標(biāo)之后，就需要選擇合適的研究方法來實現(xiàn)這些目標(biāo)。研究方法可以包括文獻調(diào)研、實證分析、案例研究、問卷調(diào)查等。規(guī)劃范文需要詳細描述每一種研究方法的具體應(yīng)用，以及它們在研究過程中的作用和意義。

時間安排

合理的時間安排是畢業(yè)設(shè)計課題研究規(guī)劃的關(guān)鍵。在規(guī)劃范文中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究任務(wù)的要求，制定出詳細的時間節(jié)點和計劃安排。這包括每個階段的工作內(nèi)容、所需時間和截止日期等，以確保整個研究過程按部就班地進行。

預(yù)期成果

最后，規(guī)劃范文還應(yīng)當(dāng)包括對研究成果的預(yù)期描述。這包括論文的撰寫、學(xué)術(shù)交流和成果轉(zhuǎn)化等方面。明確的預(yù)期成果能夠幫助研究者更好地把握研究的方向和目標(biāo)，從而提高研究的效率和質(zhì)量。

撰寫規(guī)劃范文是畢業(yè)設(shè)計課題研究規(guī)劃的重要一環(huán)，希望通過本文的介紹能夠幫助到同學(xué)們更好地完成畢業(yè)設(shè)計課題研究的規(guī)劃階段，為自己的研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。

謝謝您的閱讀，希望本文能夠為您在畢業(yè)設(shè)計課題研究規(guī)劃方面提供一些幫助。

四、課題研究經(jīng)費包括哪些?課題研究經(jīng)費包括哪些？

那么，課題研究經(jīng)費有哪些呢？

一般說來，一項課題研究的經(jīng)費包括以下八個方面。一、圖書資料費：購買圖書、訂閱有關(guān)報刊、雜志、檔案、文獻等的費用。

二、印刷、復(fù)印費用等。

三、調(diào)研差旅費：外出參觀學(xué)習(xí)、考察等費用。

四、各種會議費：開題論證會、研討會、成果鑒定會、專家評審會等費用。

五、專家咨詢、報告費。

六、計算機使用費：包括計算機購置費、錄入費、軟件設(shè)計費、上網(wǎng)費、維護費等。

七、儀器、設(shè)備購置費：購置課題研究所需的儀器、設(shè)備以及文具紙張等費用。八、管理費及其它費用：管理費按要求收取課題經(jīng)費的5%（現(xiàn)都沒收），其它費用包括用于研究人員的特殊津貼或獎勵費等。經(jīng)費預(yù)算可單列，也可在開題報告（實施方案）中列出，還要寫出預(yù)算總支出。

五、課題立項后怎樣進行課題研究？

1、寫好開題報告一項課題立項以后必須開開題會，開題會的召開表明這項課題研究啟動了

2、需要制定和實施課題計劃，制定計劃的目的是明確課題研究的目的意義、目標(biāo)和內(nèi)容、采用的方法和策略、規(guī)定的步驟和程序等，使研究不是走一步看一步，而是有計劃、有步驟地予以實施，使研究工作順利開展。實施課題計劃要做五項工作，收集、研究資料，開展研究，組織學(xué)術(shù)研討活動，撰寫研究論文，記錄積累數(shù)據(jù)和資料。

3、做好中期檢查

六、小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究最佳課題？

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究

一，什么是學(xué)生的學(xué)習(xí)起點，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)習(xí)起點有哪些不同的類型？

二，如何尋找與有效運用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點？

三，對數(shù)學(xué)概念掌握計算技能或問題解決能力較弱的學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案研究。

四，如何對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)？

五，關(guān)于兩極分化現(xiàn)象的成因與對策研究。

六，關(guān)于學(xué)習(xí)困難的系統(tǒng)研究

七，小學(xué)數(shù)學(xué)課前基礎(chǔ)調(diào)查的作業(yè)設(shè)計研究

七、課題研究方案設(shè)計

課題研究方案設(shè)計

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，課題研究是非常重要的一部分。通過參與課題研究，學(xué)生可以深入理解所學(xué)知識，并提高解決實際問題的能力。然而，一個成功的課題研究需要經(jīng)過合理的方案設(shè)計。本文將介紹課題研究方案設(shè)計的步驟和要點。

1.明確研究目標(biāo)

首先，研究者需要明確課題研究的目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該明確、具體，并且能夠衡量和評估。明確研究目標(biāo)有助于確定研究的方向和重點，從而確保研究的有效性和實用性。

2.搜集相關(guān)文獻

在進行課題研究之前，研究者需要搜集相關(guān)的文獻資料。這些文獻資料可以是關(guān)于該課題的先前研究成果、理論框架、實證研究等。通過搜集相關(guān)文獻，研究者可以了解課題的研究現(xiàn)狀、問題和挑戰(zhàn)，從而為課題研究方案的設(shè)計提供參考依據(jù)。

3.確定研究方法和數(shù)據(jù)來源

在課題研究方案設(shè)計的過程中，研究者需要確定適合的研究方法和數(shù)據(jù)來源。研究方法可以是定性研究、定量研究或者混合研究等。數(shù)據(jù)來源可以是實地調(diào)查、問卷調(diào)查、文獻分析等。通過確定研究方法和數(shù)據(jù)來源，研究者可以保證研究的可行性和有效性。

4.制定研究計劃和時間表

在課題研究方案設(shè)計的過程中，研究者需要制定研究計劃和時間表。研究計劃需要明確研究的步驟和方法，時間表需要合理安排研究的時間進度。通過制定研究計劃和時間表，研究者可以更好地組織和管理課題研究，確保研究的順利進行。

5.預(yù)期研究結(jié)果和意義

在課題研究方案設(shè)計的過程中，研究者需要明確預(yù)期的研究結(jié)果和意義。這些預(yù)期結(jié)果應(yīng)該能夠回答課題研究的目標(biāo)和問題，并且具有一定的實證和理論意義。通過明確預(yù)期結(jié)果和意義，研究者可以為課題研究提供合理的期望和動力。

6.論文框架和寫作計劃

最后，在課題研究方案設(shè)計的過程中，研究者需要確定課題研究的論文框架和寫作計劃。論文框架是指研究報告的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組成部分，寫作計劃是指完成研究報告的時間安排和進度。通過確定論文框架和寫作計劃，研究者可以更好地組織和撰寫課題研究的報告。

綜上所述，課題研究方案設(shè)計是一個系統(tǒng)性的過程，需要研究者認真對待。通過合理的方案設(shè)計，可以提高課題研究效果，促進學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。

八、課題研究的步驟？

課題的申報研究，包括課題申報、課題立項、課題開題、課題實施和課題結(jié)題，這也是課題研究的五個步驟。

其中，課題立項后，課題才算正式開展研究，也就是說課題研究過程，通常是從課題開題開始到課題結(jié)題結(jié)束的，在這一階段中，課題有著怎樣的一個過程，是需要課題負責(zé)人要寫出來的，從而讓評審人判斷是否可行。

九、課題的研究方法？

1、課題研究的基本方法有行動研究法、資料收集法、學(xué)生帶動法、教育實驗法、個案研究法。

2、行動研究法：制定個性研究方案，通過學(xué)生實踐情況進行分析，再研究調(diào)整重新進行實踐。并將經(jīng)驗總結(jié)、記錄，形成有價值的文字。

3、資料收集法：深入班級，深入學(xué)生個體，對學(xué)生現(xiàn)狀進行調(diào)查，利用不同的資源進行收集，找準(zhǔn)問題所在，明確研究對象。

4、學(xué)生帶動法：通過一小部分學(xué)生先學(xué)、先走，在帶動、感染他周圍的學(xué)生也來學(xué)習(xí)。

5、教育實驗法：立足于自己的所在的教學(xué)班級，通過實驗前、后學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的變化，找到適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的方案。

6、個案研究法：結(jié)合課題研究目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計劃，針對個性發(fā)展的需要，進行有效指導(dǎo)

十、課題研究的典故？

齊景公派遣大夫晏子治理東阿。三年后，晏子“毀聞于國”（即他的壞名聲傳遍全國）。景公于是召晏子回來，當(dāng)面訓(xùn)責(zé)并要嚴(yán)懲他。晏子請求齊景公再給他三年時間，并保證一定會“譽滿全國”。果然，三年后考核地方官的治績，晏子實踐了自己的“諾言”。齊景公決定獎賞晏子，而晏子卻婉言謝絕并請求辭職讓賢。景公問起原因，晏子才向齊景公說起了自己的“困惑”和“不解”。

前面三年，他在東阿開辟交通，修筑道路，勤于地方行政，防遏盜賊，讓淫邪放逸之人厭惡；他尚勤尚儉，獎勵勤儉孝悌，處罰偷盜懶惰，讓懶惰成性之人厭惡；他判決訟案，不避貴族強權(quán)，遭強權(quán)貴族厭惡（晏子把這些淫邪放逸、懶惰成性以及貴族強權(quán)的人稱為“三邪”）；而對于向他“求情辦事”的齊景公身邊的人，合法就答應(yīng)，違法就拒絕，又得罪了景公“左右近侍”；他在侍奉公族貴戚時謹守禮節(jié)，不越禮犯分，因此也使貴人們對他不滿（晏子把景公身邊“左右近侍”和“公族貴戚”稱為“二讒”）。在這樣的情況下，“三邪二讒”們就到處宣揚他的“惡名”，于是他便“毀聞于國”了。

而后面三年他改變了以往的做法，小心處理政務(wù)，不修道路，延緩建設(shè)；不獎勵勤儉孝悌，也不處罰偷盜奸邪；判決訟案時尊重權(quán)貴們的意見，“三邪”們因此對他贊譽在外，齊景王的左右近侍有所請求他也一律答應(yīng)。加重賦稅卻少納國庫，媚事君王左右，阿諛權(quán)貴，如此“二讒”們也在君王面前稱頌他，他的善名美譽便傳于“內(nèi)外”。然而，前三年他秉公守禮治理東阿時，救濟貧民，百姓無一受凍挨餓；后三年他的作為卻使民無積貯，百姓食不果腹，原本應(yīng)受獎賞的做法卻使君王惱怒并欲加嚴(yán)懲；現(xiàn)今應(yīng)被殺頭的作為卻受到君王的賞賜和祝賀。他實在“愚昧不明”其中道理，所以不能再治理東阿，并請求讓位于賢者，也不敢接受君王的賞賜。

齊景公聽完晏子的這段解釋后恍然大悟，連忙請求晏子繼續(xù)治理東阿，并允諾以后不再干預(yù)東阿事務(wù)。由此事，齊景公也知道了晏子的賢德，后來重用他輔佐國家大政，三年后齊國大興。

這段故事的主人公晏嬰是春秋時期著名的政治家。《史記》曾專門為他立傳，記載了他出使楚國、不入狗洞、舌戰(zhàn)群儒的著名故事。史載晏子在齊國為相期間，始終堅持“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的仁政原則，先后輔政齊靈公、齊莊公、齊景公三代近五十年，使齊國復(fù)興了管仲時期建立的霸業(yè)。晏子的“善政之道”和“顯赫聲名”就連同時代的孔子也對他贊不絕口，稱他“救民百姓而不夸，行補三君而不有，晏子果君子也”；太史公司馬遷更是心儀晏子，聲稱假令和晏子生活于一個時代，愿意為他執(zhí)鞭當(dāng)馬夫。可見晏子在當(dāng)時的地位和對后世的影響。