一、線上實(shí)踐活動(dòng)怎么開展？

首先通過線上活動(dòng)的熱身環(huán)節(jié)，不但有活躍氣氛的作用，更重要的是幫助參與者熟悉線上互動(dòng)的方 式，為后面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。有幾點(diǎn)建議：一是如果參與者多為中老年人，建議制作操作視頻，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)操作方式；二是建議熱身互動(dòng)盡量與后面的互動(dòng)方式一致，減 輕參與者理解線上規(guī)則的壓力；三 是為主題活動(dòng)做切入準(zhǔn)備

二、秦川機(jī)床分析

秦川機(jī)床分析

近年來，秦川機(jī)床以其卓越的性能和穩(wěn)定的品質(zhì)，受到了廣泛關(guān)注。作為國(guó)內(nèi)機(jī)床行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一，秦川機(jī)床一直致力于技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，不斷推出符合市場(chǎng)需求的高品質(zhì)機(jī)床產(chǎn)品。本文將對(duì)秦川機(jī)床的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)進(jìn)行分析，為讀者提供更加全面的了解。

首先，秦川機(jī)床的優(yōu)勢(shì)在于其精湛的制造工藝和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。作為國(guó)內(nèi)機(jī)床行業(yè)的佼佼者，秦川機(jī)床在生產(chǎn)過程中注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量，確保每一臺(tái)機(jī)床都能夠達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。此外，秦川機(jī)床還擁有一支高素質(zhì)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，能夠不斷研發(fā)出更加先進(jìn)的機(jī)床產(chǎn)品，滿足不同客戶的需求。

其次，秦川機(jī)床在售后服務(wù)方面也表現(xiàn)出色。秦川機(jī)床建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供及時(shí)、專業(yè)的技術(shù)支持和服務(wù)。同時(shí)，秦川機(jī)床還積極參與國(guó)內(nèi)外機(jī)床展覽會(huì)和交流活動(dòng)，與業(yè)界同行保持密切的合作關(guān)系，不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

然而，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也是不容忽視的問題。隨著國(guó)內(nèi)機(jī)床市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和國(guó)外品牌的進(jìn)入，秦川機(jī)床面臨著更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。一些國(guó)外品牌憑借著強(qiáng)大的資金和技術(shù)實(shí)力，已經(jīng)在市場(chǎng)上占據(jù)了一定的份額，這對(duì)秦川機(jī)床來說無疑是一種挑戰(zhàn)。

此外，一些國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也在不斷崛起，他們憑借著本土優(yōu)勢(shì)，能夠更好地了解客戶需求，提供更加靈活、個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)。這使得秦川機(jī)床在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

解決方案

為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，秦川機(jī)床需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能。同時(shí)，秦川機(jī)床還需要加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌推廣，提高品牌知名度和美譽(yù)度。

此外，秦川機(jī)床還可以通過拓展海外市場(chǎng)來尋求新的發(fā)展空間。通過與國(guó)外企業(yè)合作，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的綜合實(shí)力。

總之，秦川機(jī)床作為國(guó)內(nèi)機(jī)床行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一，具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＶ灰軌蚩朔?dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，相信秦川機(jī)床一定能夠在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

三、如何推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展？

　　開展黨員主題實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：　　

一是搞好教育。把教育貫穿于黨員主題實(shí)踐活動(dòng)的全過程。　　

二是加強(qiáng)管理。要制定目標(biāo)，加強(qiáng)考核評(píng)比，不斷豐富內(nèi)容，完善形式，強(qiáng)化活動(dòng)效果。　　

三是選好主題。要根據(jù)改革開放和實(shí)際工作中的薄弱環(huán)節(jié)、有影響的問題和難點(diǎn)問題，確定活動(dòng)的主題。　　四是抓好骨干。黨員干部要在主題實(shí)踐活動(dòng)中起表率和示范作用。　　通過開展黨員主題實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員、組織廣大黨員積極參與企業(yè)的發(fā)展改革、服務(wù)管理，把解決改革發(fā)展中的難題作為黨組織活動(dòng)的重點(diǎn)，把促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成效作為重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，將黨員主題實(shí)踐活動(dòng)與黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等有效載體相結(jié)合，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了有效的平臺(tái)，使黨建工作成為企業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力量，增強(qiáng)了黨組織的活力，凝聚了黨員力量，有效促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

四、如何開展語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)？

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，讓學(xué)生在大量的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)好語文，以提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。課標(biāo)中所提到的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)指的就是在課內(nèi)外進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的種種實(shí)踐方式，它既包括傳統(tǒng)意義上的聽、說、讀、寫，也包括參觀訪問、辦報(bào)辦刊、演課本劇、開故事會(huì)等，還包括課外語文興趣小組的活動(dòng)以及利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書館等進(jìn)行的語文學(xué)習(xí)等。那么如何開展好語文綜合實(shí)踐活動(dòng)呢？通過這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：　　　　一、找準(zhǔn)活動(dòng)的途徑　　　　1、結(jié)合口語交際開展活動(dòng)　　　　在開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施應(yīng)最大限度的結(jié)合教材,不應(yīng)脫離語文教學(xué)的需要。自小學(xué)語文教材改版以后，在人教版的小學(xué)語文教材中，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)了一個(gè)口語交際的內(nèi)容，其實(shí)口語交際本身就是一種語文實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生通過口語交際這一形式將自已的所見，所聞，所想，所感與人進(jìn)行交流。然而這一活動(dòng)要如何組織呢？我在教學(xué)中主要從以下幾個(gè)方面入手：一是結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)口語交際的“模擬情境”，如結(jié)合生活學(xué)習(xí)的校園，讓學(xué)生做一回小導(dǎo)游來介紹我們的學(xué)校，學(xué)習(xí)了故事性強(qiáng)的文章，舉辦“小小故事會(huì)”等等。學(xué)生在仿真的情境中，興趣盎然，表現(xiàn)自我的欲望空前強(qiáng)烈，效果十分顯著；二是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察來積累素材，如讓學(xué)生充分融入大自然的懷抱，去觀察景物的變化，感受季節(jié)的變換。觀察生活中一些人物的外貌及行為舉止等，從觀察中獲取口語交際的材料，同時(shí)，觀察能力得于全面提高。　　　　2、結(jié)合課內(nèi)外閱讀開展活動(dòng)　　　　進(jìn)行廣泛的閱讀不光可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以開闊我們的視野，因此在語文教學(xué)中我們要鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，以閱讀來增加知識(shí)的儲(chǔ)量。其實(shí)閱讀本身也是一種實(shí)踐活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生博覽眾書，在看的過程中撰寫讀書筆記，摘錄好詞佳句，感悟哲理真言。通過課內(nèi)外的閱讀，學(xué)生們不光拓寬了自己的視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)量，而且為語文實(shí)踐提供了素材。如教師在上《鳥的天堂》一課時(shí)，讓學(xué)生通過課外閱讀、上網(wǎng)搜索，查到了有關(guān)于大樹的文字圖片資料，使學(xué)生對(duì)“鳥的天堂”有了進(jìn)一步的了解，在講讀感悟時(shí)學(xué)生滔滔不絕地講出自己的見解，課后又讓學(xué)生了解大樹的現(xiàn)狀，對(duì)課文拓展延伸，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)。　　　　3、將實(shí)踐活動(dòng)與豐富多彩的課外活動(dòng)相結(jié)合　　　　今天的小學(xué)生對(duì)于教師圍繞一本語文書要求讀寫背誦一個(gè)星期的作法已深感厭惡，他們渴望的是豐富多彩的課堂，趣味十足的課外活動(dòng)。那么我們?nèi)绾螌⒄n堂所要教學(xué)的知識(shí)與豐富多彩的課外生活聯(lián)系起來呢？這就要求我們教師在平時(shí)的教學(xué)中打破語文教學(xué)僅限于書本、僅限于課堂的老的格局，充分挖掘校內(nèi)外資源，通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐的空間，如舉行古詩(shī)文誦讀賽、書畫比賽、故事大王比賽、讀書交流會(huì)等。　　　　4、結(jié)合生活實(shí)際開展活動(dòng)　　　　生活中處處有語文，過去我們過分的強(qiáng)調(diào)考試和分?jǐn)?shù)，只讓學(xué)生在課堂里讀書，做練習(xí)，割斷了學(xué)校與生活間的聯(lián)系，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，就應(yīng)該打破老的教學(xué)模式，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的教育信息，從而建立相對(duì)寬松的實(shí)踐空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然不同于日常生活，但又不能與日常生活完全割裂開來，我們應(yīng)該充分挖掘身邊的資源。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，走出校門，走向社會(huì)，組織參觀、調(diào)查活動(dòng)，學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告，如根據(jù)鴉灘鎮(zhèn)公路嚴(yán)重破損這一情況，組織學(xué)生調(diào)查了解造成這一情況的具體原因，并指導(dǎo)學(xué)生寫好倡議書，根據(jù)開學(xué)初學(xué)生將自已的壓歲錢亂花這一情況，組織學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)零用錢使用情況的調(diào)查等等。　　　　二、創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)環(huán)境　　　　1、教師要成為學(xué)生活動(dòng)的合作者　　　　在語文實(shí)踐活動(dòng)的開展中，有的學(xué)生畏首畏尾，他們怕自己做得不好，老師責(zé)備他們。這就要求我們教者在語文實(shí)踐活動(dòng)過程中轉(zhuǎn)變自己的角色,成為學(xué)生活動(dòng)的合作者。 在活動(dòng)前教師要準(zhǔn)備充分，合理安排，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的活動(dòng)程序，，使學(xué)生的主動(dòng)性在活動(dòng)中充分體現(xiàn)。在活動(dòng)的過程中，教師要相信學(xué)生能勝任工作，全面放手讓學(xué)生去做。如《設(shè)計(jì)賀年卡》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)前，我讓學(xué)生到商店去看一看，問一問，了解賀年卡的各種樣式，通過詢問了解賀年卡的用途。活動(dòng)中，先讓學(xué)生充分交流自己的設(shè)計(jì)思路。給予學(xué)生足夠的時(shí)間去制作。并指導(dǎo)學(xué)生填寫賀年卡。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，充滿樂趣。　　　　2、營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍　　　　孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”可見，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，才能使學(xué)生在輕松，活潑的氣氛中學(xué)到知識(shí)。因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，應(yīng)力求符合兒童的心理特點(diǎn)，最大限度地激起學(xué)生的參與熱情。如在教學(xué)描春天的文章時(shí)，為幫助學(xué)生加深對(duì)春天的印象，課前我組織了春游，帶著孩子們走進(jìn)了多姿多彩的大自然。那輕微的風(fēng)，偷偷探出頭的小草，樹枝上的嫩芽，一下子將學(xué)生帶入了春天的懷抱中。回到課堂后，先讓學(xué)生們談?wù)勛约嚎吹降拇禾欤缓笤賹W(xué)習(xí)課文，并讓學(xué)生們用手中的畫筆畫出色彩繽紛的春天。不經(jīng)意間，孩子們已將感性的認(rèn)識(shí)與抽象的文字聯(lián)系在一起，將具體形象的事物與生動(dòng)豐富的語言融為了一體，并將生機(jī)勃勃的春天映在了腦海里。再如學(xué)完《魚游到了紙上》之后，發(fā)給學(xué)生一張金魚的白描畫，讓學(xué)生用喜歡的顏色涂繪，并要求學(xué)生課外收集有關(guān)金魚的資料，在一起進(jìn)行交流活動(dòng)。　　　　三、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)來開展相應(yīng)的活動(dòng)　　　　在語文教學(xué)的過程中，我們一定要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展、智力結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)開展適宜的語文實(shí)踐活動(dòng)。低年級(jí)的小學(xué)生他們好奇心強(qiáng)，興趣廣泛但不持久，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)抓住小學(xué)生的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過開展一些游戲活動(dòng)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，如低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，在教學(xué)中我們首先要改變以往死記硬背的學(xué)習(xí)方式，通過開展游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中識(shí)字。如由學(xué)生來扮演某個(gè)字或不同的偏旁部首。一名學(xué)生戴上“木”的卡片就成了部首“木”，其他的學(xué)生可以戴上如“公”、“白”、“風(fēng)”等偏旁，兩組同學(xué)蹦蹦跳跳結(jié)合在一起，讓其他同學(xué)認(rèn)識(shí)這是一個(gè)什么字。再如，由一名同學(xué)扮演偏旁如“白”，其他同學(xué)扮演部首如“禾”、“木”、“一”等，根據(jù)不同的組合，讓其他同學(xué)來識(shí)字。這個(gè)過程既是游戲的過程，又是識(shí)字的過程。在游戲中識(shí)字，學(xué)生感到輕松愉快，而且記憶深刻。 而中、高年級(jí)學(xué)生無論是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是持久性都有所增強(qiáng)，并且有一定的合作意識(shí)，因此可以進(jìn)行豐富多彩的動(dòng)手操作及語言描述類活動(dòng)。如結(jié)合教材中故事性較強(qiáng)的課文表演課本劇、舉行故事會(huì)；結(jié)合身邊的熱點(diǎn)問題及現(xiàn)象開展社會(huì)調(diào)查等。　　　　組織開展小學(xué)語文綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，是為了更好地幫助學(xué)生構(gòu)建自立、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到主動(dòng)學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的過程中，完成對(duì)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐既是一種需要，也是一種目的。在今后的教學(xué)中，我們只有緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持不懈的探索，語文綜合實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)更加完善。

五、社會(huì)實(shí)踐可以開展什么活動(dòng)？

戶外掃地的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐可以開展。戶外掃地的行動(dòng)，這樣的行動(dòng)可以幫助街道清潔，并且可以知道一些勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)非常不容易

六、企業(yè)如何開展文明實(shí)踐活動(dòng)方案？

1、健康普及專項(xiàng)行動(dòng)，開展公共衛(wèi)生健康教育，幫助企業(yè)員工學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)技能；運(yùn)用各種形式加大疫情防控知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳；引導(dǎo)企業(yè)員工增強(qiáng)體育健身意識(shí)。

2、人居環(huán)境改善專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)公司辦公和員工居住環(huán)境“臟亂差”問題開展專項(xiàng)整治，定時(shí)組織清掃保潔和消毒滅菌，杜絕健康隱患；做好垃圾分類管理和及時(shí)清運(yùn)；集中清理城市社區(qū)內(nèi)積存垃圾，清除樓道臟物、雜物，搞好家庭衛(wèi)生；改善企業(yè)辦公和居住環(huán)境。

3、文明行為養(yǎng)成專項(xiàng)行動(dòng)，通過員工討論、專家評(píng)述、網(wǎng)上投票等方式，對(duì)公共衛(wèi)生和社會(huì)風(fēng)尚危害最為嚴(yán)重、群眾最為深惡痛絕的陋習(xí)進(jìn)行評(píng)議。

開展“小手拉大手”“禮讓斑馬線”等專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)人們破除交通秩序、旅游出行、生活消費(fèi)、公共服務(wù)等方面陋習(xí)；鼓勵(lì)引導(dǎo)有條件的市推進(jìn)文明行為立法，為倡導(dǎo)文明行為、整治不文明行為提供法律依據(jù)。

4、公筷公勺推行專項(xiàng)行動(dòng)，推廣公筷公勺，實(shí)行“分餐制、公勺公筷雙筷制”，摒棄“一雙筷子吃全桌”陋習(xí)；倡導(dǎo)公司食堂帶頭實(shí)行分餐分食、分時(shí)供餐制度。

5、心理健康促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)，做好疫情后的各類社會(huì)心理服務(wù)工作，組織開展心理健康進(jìn)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭等活動(dòng)。

七、秦川機(jī)床2021展望？

隨著機(jī)械行業(yè)逐漸轉(zhuǎn)暖，作為老牌軍工企業(yè)不斷創(chuàng)新，秦川機(jī)床正在逐年步入正軌，在機(jī)床行業(yè)也算首屈一指！

八、秦川機(jī)床改名了嗎？

是的。

秦川機(jī)床廠改為秦川機(jī)床集團(tuán)有限公司。法定代表人：1965年由上海機(jī)床廠分遷至陜西省寶雞市，是以生產(chǎn)精密機(jī)床、機(jī)床液壓件、機(jī)床鑄件為主的全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干企業(yè)。

1994年,被國(guó)務(wù)院確立為全國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度百戶試點(diǎn)企業(yè)之一。1995年,由秦川機(jī)床廠改制為國(guó)有獨(dú)資的秦川機(jī)床集團(tuán)有限公司。法定代表人：龍興元 成立時(shí)間：1980-01-14 注冊(cè)資本：108535萬人民幣 工商注冊(cè)號(hào)：610000100172629 企業(yè)類型：有限責(zé)任公司 公司地址：陜西省寶雞市姜譚路22號(hào)。

九、秦川機(jī)床現(xiàn)狀前景？

這個(gè)秦川機(jī)床的現(xiàn)狀其實(shí)不太好，可以說是秦川機(jī)床這幾年年年虧損，也是在慘淡經(jīng)營(yíng)中，但是駱駝畢竟比馬大，所以還在維持現(xiàn)狀中。

十、秦川機(jī)床歷任廠長(zhǎng)？

1. 郭福山：1984年-1993年

2. 王勇：1993年-2004年

3. 劉勇：2004年-2010年

4. 郭志宏：2010年-至今

其中，王勇是秦川重型機(jī)床有限公司董事長(zhǎng)，劉勇是董事長(zhǎng)，郭志嘉是總經(jīng)理，郭福山是副總經(jīng)理。