一、創新創業大賽的創新特色？

一是組建了一支聲勢浩大的雙創青年大軍。七屆大賽累計603萬個團隊的2533萬名大學生參賽，實現了基礎教育、職業教育、高等教育的貫通。2020年，通過對市場監管總局登記注冊的創業數據與全國高校學生學籍學歷數據比對，2015屆—2020屆畢業生中共有創業大學生54.1萬，其中畢業生44.4萬，在校生9.7萬。據統計，僅6屆大賽的400多個金獎項目就帶動就業達50多萬人。

二是開出了一堂最有溫度的國情思政金課。經過5年的實踐探索，450余萬大學生參與“青年紅色筑夢之旅”活動。廣大青年學生走進革命老區、貧困地區和城鄉社區，接受思想洗禮、加強實踐鍛煉，將激昂的青春夢融入偉大的中國夢。

三是打造了一個融通中外的雙創交流平臺。自第三屆大賽開始，大賽積極推進國際交流合作。據統計，第五屆、第六屆、第七屆，三屆大賽共有來自五大洲120多個國家和地區，10314個國際項目（三屆項目數分別是1492，3291，5531）、30592名國際大學生報名參賽，實現“百國千校萬人”參賽，大賽“國際范”“含金量”再創歷史新高。

四是促進了一場立體推進的雙創教育改革。大賽以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校人才培養范式發生深刻變革。目前，全國高校已普遍開設創新創業教育課程，累計開課3萬余門。

各高校聘請行業優秀人才擔任雙創教師，專職教師近3.5萬人、兼職導師13.9萬余人。大賽與創新創業教育伴生成長，為新時代大學生綻放自我、展現風采、服務國家提供了新平臺，為世界創新創業教育改革提供了中國智慧、中國方案。

二、創新創業大賽賽制？

（一） 團隊組參賽條件。

1.在報名時未在國內注冊成立企業的、擁有科技創新成果和創業計劃的團隊（如海外留學回國創業人員、進入創業實施階段的優秀科技團隊、大學生創業團隊等）；

2.核心團隊成員不少于3人；

3.參賽項目的產品、技術及相關專利歸屬參賽團隊，與其它任何單位或個人無產權糾紛。

（二）企業組參賽條件。

1.符合國家劃型標準的、且2015年銷售額不超過1.5億元人民幣的科技型中小微企業；

2.擁有自主知識產權且無產權糾紛；

3.非上市企業且無不良記錄（在新三板掛牌的可以參賽）。

三、創新創業大賽理念？

創新，協調，綠色，開放，共享為理念

四、創新創業大賽策略？

首先，了解有關舉辦創新創業大賽的相關信息。包括舉辦信息與參賽信息，一般需要對大賽政策、要求、流程、參賽條件等信息有了解。

同時對參賽的組織單位也應有所了解，各參賽單位有政策支持，還配備有老師對參賽活動進行系統專門的指導，對參賽有積極幫助。

其次，了解歷年創新創業大賽的相關信息與經驗。從中梳理、總結參賽注意事項、經驗，以便對大賽有初步的認知，減少盲目性

五、創新創業大賽含金量？

這個比賽的含金量高，

互聯網+大學生創新創業大賽的含金量非常高,該比賽已經成為了國內大學生創新創業的頂級賽事之一。

六、創新創業大賽屬于技能大賽嗎？

屬于

創新創業屬于技能賽。

根據查詢相關資料顯示,創新創業是指基于技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、商業模式創新、管理創新、組織創新、市場創新、渠道創新方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動,創新是創新創業的特質,創業是創新創業的目標,也屬于一種技能大賽。

七、全國創新創業大賽流程？

關于這個問題，全國創新創業大賽是一個面向全國高校和科研機構的創業創新競賽活動。通常的流程如下：

1. 報名階段：參賽者需要提交自己的創業項目或創新成果，并填寫相關信息，如團隊介紹、商業計劃書等。

2. 初賽階段：經過初步審核，評委會會選出一批優秀的參賽者進入初賽階段。初賽通常會進行路演、答辯等環節，評選出晉級者。

3. 復賽階段：晉級的參賽者需要繼續展示自己的項目和能力，與其他參賽者競爭。復賽通常是一個更加深入的考察，包括商業模型、市場分析、技術實現等方面。

4. 決賽階段：獲得復賽資格的參賽者將進入決賽，這也是最終的評選階段。決賽通常會邀請行業專家、投資人等來評審，并對獲獎者進行頒獎。

5. 后續階段：獲獎者會得到一定的獎金和榮譽，同時還有機會參加一系列創業加速計劃、投資對接等活動，幫助他們進一步發展和實現商業化。

八、創新創業大賽重點領域？

可以被歸類為信息技術類、創新創業類、跨學科類和團隊協作類的科技創新競賽

1. 信息技術類：互聯網大學生創新創業大賽強調互聯網和信息技術的應用，參賽項目通常涉及軟件開發、人工智能、大數據、物聯網、云計算等相關領域。

2. 創新創業類：該競賽鼓勵大學生將創新思維和實踐能力相結合，開展創新創業項目。參賽者需要提出具有創新性和市場潛力的解決方案，并展示其在實際運營和推廣過程中的成果。

3. 跨學科類：互聯網大學生創新創業大賽通常涉及多個學科領域，包括計算機科學、管理學、經濟學等。參賽者需要具備跨學科的知識和技能，以便更好地開展項目。

4. 團隊協作類：該競賽注重團隊合作精神，要求參賽者組成團隊共同完成項目。這有助于培養大學生的團隊協作和溝通能力，為未來的職業發展奠定基礎。

九、創新創業大賽設置標準？

需要設置標準。因為創新創業大賽是一個挑戰和展示創新和創業能力的舞臺，如果沒有明確的標準，評委們就難以做出公正的評判。標準可以包括項目的創意性、可行性、市場前景、商業模式等方面。這些標準可以幫助評委們更好地了解每一個參賽項目的優缺點，從而進行更加全面、公正的評價。另外，設置標準也可以引導參賽者更好地了解自己項目的不足之處，從而不斷地完善和改進項目，提高其可行性和市場前景。總的來說，設置標準是非常必要的，它可以保證創新創業大賽的公正性、專業性和有效性。

十、創新創業大賽賽道區別？

1.名稱不同:

一個是創青春賽道；一個是互聯網+賽道。

2.各賽道的內容側重點不同:

創青春分為：“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽（小挑），創業實踐挑戰賽，公益創業賽，專項賽。

互聯網+分為：主賽道（創意組、初創組、成長組、師生共創組），國際賽道，紅旅賽道，職教賽道，萌芽板塊。