一、口腔技師的就業方向？

就業方向:口腔健康的維護，洗牙，拔牙與種牙

二、技師學院的數控技師畢業好就業嗎？

答：技師學院就業應該是100%能完全就業，應基本上能與所學專業對應，是以一線技術工人和一線技術管理人才作為培養方向和今后工作方向。

畢業生主要就業于大型企業和企業集團，技師、高級技師是企業提高自主創新能力、加快企業優化升級的重要力量，他們是工人中的“工程師、高級工程師”。畢業生可憑借高技能競爭關鍵崗位，獲得較高的勞動報酬。

三、數控技術的就業方向？

數控技術專業主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業的人才需求旺盛，與三一重工、中聯重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業建立了實習、就業基地。 　　數控技術，簡稱數控（Numerical Control ）即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。

四、數控機電專業就業方向？

就業方向:數控技術專業畢業生主要面向珠三角外資大中型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。

此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數控系統或設備的銷售與技術服務工作,數控設備的安裝調試及維護,以及車間生產組織與管理等工作等。

五、數控技術女生的就業方向？

數控技術女生畢業生主要在各類機械制造企業中，從事數控加工的程序編制、工藝實施、安裝調試、維護管理、數控產品技術服務等工作。就業前景較好。

數控技術在機械制造業的廣泛應用,已成為國民經濟發展的強大動力。隨著經濟的快速發展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數控化率已成為衡量一個國家或企業制造技術水平和經濟實力的重要指標之一（數控化率：設備擁有量中數控設備所占的比例）。

六、數控自動化專業的就業方向？

第一：數控操作工，如果你有數控實習和數控操作培訓的經驗，那么不用擔心，可以勝任。不過這個工作崗位競爭的壓力很大，每一所工科的學校都有這個專業，算得上是數控的基本工。所以目前我國機加工行業的數控操作崗位已基本達到飽和。

第二：數控編程員。目前市場上機加工企業基本上采用自動編程來生成數控加工程序，CAM軟件需要掌握。

七、數控技術就業方向是什么？

1、 藍領層：即數控操作技工,精通機械加工和數控加工工藝知識,熟練掌握數控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。

2、灰領層：

2.1. 數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作,熟悉復雜模具的設計和制造專業知識,熟練掌握三維CAD／CAM軟件,如UG、PRO/E等；熟練掌握數控自動編程、手工編程技術。

2.2. 數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調,掌握數控機床的操作與編程,熟悉各種數控系統的特點、軟硬件結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。

3、金領層：屬于數控通才,具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識,并在實際工作中積累了大量實際經驗,知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計,掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造。

八、數控專業畢業后有哪些就業方向？

作為中職學校的數控老師不請自來。

數控專業的中專生有前途嗎？要看你以后選擇的路。當你畢業的時候，有三條路可以選擇，第一條就是升學，選擇一個大專，提高一下自己的學歷，如果你有職業技能證書，有時候還有加分。大概60%的中專生會選擇這條路。

第二條路就是直接以后不干和機械相關的工作。這樣的學生一般會去做一些服務業的工作，有營業員，有客服電話，有前臺等等沒什么技術要求的工作，當然，也有憑自己的特長到外面謀生的。這些學生要占到30%以上。

第三條才是繼續從事機械相關行業。去掉之前的人，大概只有10%的人還愿意從事機械行業的相關工作。我們主要介紹這個少數能夠堅持自己專業的人。數控專業的畢業生具有以下幾種技能：

1.建模 2.編程 3.加工 4.工藝 5.排故

建模就是把二位圖紙和三維模型進行轉換，或者把總裝圖變成零件圖，然后根據實際情況，調整模型。這類工作相對來說和加工沒有關系，辦公的條件也相當輕松，工作壓力比較小。但是需要的基礎比較高，而且，往往需要和供應商進行交涉，是一個不錯的工作方向。不過中職學生往往對于這些內容沒有學習興趣，因為在計算機上，覺得沒有直觀的感覺，并且缺少幾何基礎，學習的時候往往死記硬背。當然，在這基礎之上，還能自己建模設計一些小零件，做一個小的夾具，來提高下工作效率。不過相信很多人在中職沒有注意到這一塊。

編程其實是數控的核心。但是現在所有的數控培訓，包括老師對于編程都是簡單的手工編程。這是相當落后的數控編程手段。效率低，容易出錯，并且不同機床操作系統，編程語言都不一樣。真正的數控編程是利用計算機軟件，通過設計刀具軌跡和運算實體模型，然后完成零件的加工。可以這樣說，只有做過自動編程，并且進行傳導然后加工過的學生，才能夠稱為學習過數控。不過一般在上海只有參加過各個競賽的學生才有資格學習。為什么？首先，自動編程基于建模，很多中職的學生連建模都不會怎么學自動編程。其次危險，在沒有很好的基礎的情況下操作數控機床，很容易撞刀或者損壞加工零件，甚至工裝夾具。鑒于學生的素質，沒有什么中職學校會大面積的教授自動編程。

加工是數控最無腦的部分。樓下很多回答都說了在機床前面做往復運動。數控加工已經比較起傳統機床的加工已經輕松很多，但是由于一個人要操作多臺機床，并且入門門檻極低，工人的收入和勞動強度完全不對等。不過，很多人把加工這塊看成數控全部，我也只能呵呵。

工藝是數控乃至整個機械加工領域的核心部分。簡單的說就是零件怎么做。從刀具的選擇，加工參數的選擇，走刀路徑的調整，加工類型的選取，都是工藝部分的內容，有時候，還要自己設計工裝夾具，提高加工效率并且提高加工精度，這都是工藝部分的工作。單位時間內生產更多符合要求的零件，就是工藝人員的目標。數控的工藝更加復雜，因為數控加工希望一次裝夾完成多種不同的加工，所有對于工藝的要求也更加的高。

排故是數控中的寶塔頂端。數控機床需要維修和調試。往往維修數控機床需要具有電氣，軟件，機械等多種領域的知識，并且維修數控機床是一個技術活，每個人的方法都不一樣，你需要相當熟悉數控機床的每個方面，才能夠對數控機床進行調整。

數控行業乃至整個機械行業都有一個問題，這是一個在你年輕的時候無法為你提供物質的行業，并且你沒有入門的情況下，永遠不能夠提升，而且只有在小工廠里才能夠學全以上相關內容，當然你會問我，我這個老師會不會，我可以告訴你我都會，但是卻無法在課堂里大規模的教學。

數控專業的中專生是有前途的但是，不是只有很少的人能夠吃到這行的美酒，最后說一下，可能只有1%的學生才能夠真正的走入數控的內核部分。

九、江西科技師范大學就業前景及就業方向分析

江西科技師范大學就業前景及就業方向分析

現如今，就業前景一直是學生們關心的熱點話題。在選擇就讀大學時，考慮學校的就業率和就業前景成為了許多學生和家長的重要因素之一。江西科技師范大學作為江西省一所重點本科高校，被較多同學和家長看好。但是，對于該校的就業前景如何卻存在著不少疑問。本文將從學校背景、就業支持政策、就業前景和就業方向等多個方面來分析江西科技師范大學的就業情況。

1. 學校背景

江西科技師范大學位于江西省南昌市，是一所以工學為優勢，工學、文學、管理學等多學科協調發展的本科高校。學校堅持“以人為本，質量第一”的辦學理念，致力于培養具有職業素養和創新精神的高素質人才。

學校擁有一批師資力量較強的學科專家和教授，同時還與一些知名企事業單位建立了緊密的合作關系。這些優勢為學生的就業提供了良好的資源和機會。

2. 就業支持政策

江西科技師范大學高度重視學生的就業工作，提供了一系列的就業支持政策。首先，學校成立了就業指導中心，為學生提供職業規劃、就業指導、實習實訓等綜合服務。其次，學校積極組織各類招聘會和校企合作活動，為學生提供與用人單位接觸的機會。另外，學校還鼓勵學生創新創業，提供創業孵化基地和創業支持資金。

3. 就業前景

就業前景是評價一個學校的重要指標之一。根據相關數據統計和調查，江西科技師范大學的就業率在江西省的高校中名列前茅。學校注重學科與行業的對接，開設了與就業市場需求相匹配的專業和課程，培養了一大批具備實際工作能力和創新能力的人才。同時，學校與許多知名企事業單位保持著長期的合作關系，為學生提供了穩定的就業渠道。

4. 就業方向

對于就業方向的選擇，江西科技師范大學主要側重于工學、文學和管理學等領域。工學類專業包括機械工程、電子信息工程、計算機科學與技術等；文學類專業包括漢語言文學、新聞傳播學、廣告學等；管理學類專業包括工商管理、市場營銷、人力資源管理等。這些專業都是當前社會需求較大的領域，畢業生就業前景較好。

綜上所述，江西科技師范大學的就業前景良好。學校的專業設置與需求市場相匹配，提供了一系列的就業支持政策，為學生的就業提供了重要保障。希望該篇文章能夠幫助各位讀者對江西科技師范大學的就業前景有更全面的了解。

感謝您的閱讀！

十、數控技師考什么？

數控技師考試主要考察考生的數控編程基礎、機床操作技能、數控加工工藝和質量控制等方面的知識和能力。具體包括數控機床的結構和工作原理、程序編輯和機床操作技能、工件夾緊和刀具選擇、工件加工工藝和加工質量控制等方面的內容。

考試形式一般為筆試和實操兩部分，通過考試獲得數控技師證書，可從事數控加工、機床編程、技術指導等方面的工作。