一、人才工作室職責？

1.研究制定學校高層次人才工作的發展規劃、工作制度和激勵政策；

2.組織實施高層次人才引進、評聘和考核；

3.負責高層次人才的日常服務工作，主動積極協調落實高層次人才住房安排、子女入學、工作條件等保障措施；

4.兼職、客座、名譽教授的聘請和日常服務工作；

5.負責高層次人才的人才工程項目申報、榮譽獎勵、特殊津貼等的選拔、推薦工作；

6.負責相關資料、文件、統計表的收集、處理、歸檔工作；

7.承辦學校交辦的其他工作。

二、建設工程中建設單位臨建的職責？

2017年國務院首次于《關于促進建筑業持續健康發展的意見》中圍繞“嚴格落實工程質量責任”提出“強化建設單位的首要責任”以來，住建部先后出臺《工程質量安全提升行動方案》、《關于完善質量保障體系提升建筑工程品質的指導意見》等文件，以推動建設單位對工程質量負首要責任。

發展至今，現行法律法規雖然對建設單位的首要質量責任做了一些規定，但尚未形成統一規定。因此針對此前建設單位首要責任邊界未厘清、制度難落實的情況，住建部印發《關于落實建設單位工程質量首要責任的通知》（下簡稱“《通知》”），首次明確了建設單位工程質量首要責任內涵，初步廓清了責任落實重點與質量管理方向。

1、明確建設單位首要責任

在第二部分，《通知》將建設單位首要責任歸納為嚴格執行法定程序和發包制度、保證合理工期和造價、全面履行質量管理職責這三個主要方面。

在嚴格執行法定程序和發包制度方面，《通知》提出三點：第一點要求建設單位嚴格履行基本建設程序；第二點對工程發包進行了補充規定；第三點則對應著《建設工程質量管理條例》第九條，即按規定提供原始材料。在第二點中，《通知》強調預拌混凝土等專業分包工程應納入工程施工總承包招標范圍，禁止建設單位直接發包；還豐富了《建筑法》第二十五條，禁止建設單位干涉工程承包單位采購裝配式建筑構配件、建筑材料和設備，對此《通知》也要求建設單位加強采購質量管理、承擔相應的質量責任。

在保證合理工期和造價方面，《通知》提出兩點：一是保證合理工期和造價，二是推行施工過程結算。前者在科學合理確定工程建設工期和造價的基礎上，明確了給予工期補償和調整合同價款的情況；還要求建設單位落實優質優價，鼓勵和支持工程相關參建單位創建品質示范工程，如此前福建省《關于進一步落實我省房屋建筑和市政基礎設施工程“優質優價”政策的通知》將創優工程獎勵增加費列入項目竣工結算，便旨在為參建單位創造質價相符的市場環境。后者則首次提出“分部工程驗收通過時原則上應同步完成工程款結算，不得以設計變更、工程洽商等理由變相拖延結算”。

在全面履行質量管理職責方面，《通知》系統闡述了建設單位在工程建設全過程的質量管理責任：其一是健全工程項目質量管理體系，其二是嚴格質量檢測管理，其三是嚴格工程竣工驗收。在第二點中，《通知》還吸收了地方實踐經驗，首次明確：非建設單位委托的檢測機構出具的檢測報告不得作為工程質量驗收依據。

2、壓實建設單位首要責任

在明確建設單位工程質量首要責任內涵要求的基礎上，《通知》從監督管理和市場力量兩個維度推動建設單位落實工程質量首要責任。

為加強對建設單位落實首要責任的監督管理，《通知》一方面要求各地健全建設單位落實首要責任監管機制，建立日常巡查和差別化監管制度；另一方面從信用管理和責任追究入手，加大對擔責建設單位的政策支持和失責建設單位的聯合懲戒力度。

《通知》還充分借助市場力量，不僅在推行施工過程結算中要求建設單位向施工單位提供工程款支付擔保、在健全工程項目質量管理體系中明確不具備條件的建設單位可聘用專業機構或人員，還在嚴格履行質量保修責任中強調：房地產開發企業未投保工程質量保險的，在申請住宅工程竣工驗收備案時應提供保修責任承接說明材料。無論是應用工程款支付擔保、工程質量保險，還是聘用專業機構和人員，《通知》都著力引導建設單位借助第三方力量落實工程質量首要責任。

另外，圍繞關乎人民群眾基本住房需求的住宅工程，《通知》還從三個方面加強建設單位首要責任落實，包括強化住宅質量保修責任履行、推行住宅工程質量信息公開以及加強工程質量與房屋預售聯動管理。

3、激發建設單位擔責動力

除了由外而內壓實建設單位首要責任外，《通知》還著力激發建設單位關心質量、追求質量、創造質量的內生動力，引導建設單位主動落實自身責任。

一方面，《通知》要求加強建設單位質量信用信息歸集，并與工程建設項目審批管理系統等實現數據共享和交換，這既便于實行施工許可告知承諾制、資質審批告知承諾制，為建設單位優化營商環境；亦便于運用守信激勵手段，為建設單位亮起市場“綠燈”。

另一方面，《通知》還明確：對因工程質量給工程所有權人、使用人或第三方造成的損失，建設單位依法承擔賠償責任，有其他責任人的，可以向其他責任人追償。這在《侵權責任法》“建筑物、構筑物或者其他設施倒塌造成他人損害的，由建設單位與施工單位承擔連帶責任”的基礎上更進一步，也將推動建設單位履行質量監管責任，通過加強分包管理、施工管理、資料管理和驗收管理等，確保追償權順利實現。

在《通知》之外，上海市住建委也于9月22日發布《上海市建設工程建設單位首要質量責任管理規定》，對地方建設單位提出了明確項目公司責任承續問題、積極推進住宅工程質量潛在缺陷保險、對建設單位項目負責人工程質量違法違規行為實施記分管理等要求。各地也應根據《通知》要求，因地制宜制定具體辦法，多措并舉落實建設單位工程質量首要責任。

三、鄉鎮調解工作室工作職責？

1、人民調解室在鎮矛盾糾紛排調中心指導下工作，主要任務是宣傳法律、法規、規章和政策，教育村民遵紀守法、尊重社會公德，預防和調解民間糾紛。

2、調解室要定期組織調解員學習有關調解的法律、法規、規章和政策，不斷提高業務素質和工作能力。

3、調解室成員不得徇私舞弊，不得壓制、侮辱、打擊報復當事人，不得泄露當事人隱私，不得吃請受禮。

4、經村級調解組織達成的有民事權利義務內容的要制作調解文書，由雙方當事人簽字或者蓋章，當事人自覺履行。

5、轄區內發生的民事糾紛，須先經村級調解委員會調解，調解不成的，將調解情況匯報村委會，由村委會書面向鄉鎮政府反映調解情況，協同調解。

6、調解在雙方當事人平等自愿的基礎上進行，尊重當事人的訴訟權利，不得因未經調解或調解不成而阻止當事人向人民法院起訴。

7、各村調解室應隨時做好民事糾紛受理、調處、結案、轉報等資料登記，重點調解好婚姻、家庭、鄰里、賠償、宅基地、林木、水土等常見性、多發性糾紛。

四、學風建設員職責？

學風建設員的職責是負責學校學風建設工作，包括以下方面：1.組織制定學校學風建設規劃和相關政策，為學風建設提供指導和支持。2.開展學風宣傳教育活動，培養學生良好的學習態度和學風。3.組織開展學風評估和學風監督，發現問題并及時采取措施進行改進。4.指導學生參與學術科研、學科競賽、社會實踐等活動，提高學生學術水平和素養。5.組織制定學生評優獎勵制度，鼓勵優秀學生，激發學生的學習動力。6.與教師、家長等相關人員合作，共同營造良好的學習環境和學術氛圍。7.定期進行學風建設工作總結和評估，不斷完善和提升學風建設的效果。總之，學風建設員的職責是全面負責學校學風建設相關工作，通過開展宣傳、教育、評估等各項活動，提高學生學習態度和學風，營造健康積極的學術環境。

五、平安建設工作職責？

一是積極預防和有效化解各種社會矛質。

二是依法打一六各類犯罪和敵對勢力的滲透破壞工作。

三是大力加強社會治安防范工作。

四是加強社會管理。

五是加強社會治安綜合治理基層基礎工作。

六是加強公民道德、法制宣傳教育和民主法制建設工作。

六、黨的建設工作職責？

黨建工作，及時認真貫徹黨的各項方針政策和法律法規，定期進行黨課教育，組織黨員過好民主生活會，注意發揮支部的戰斗堡壘和黨員的模范作，認真培養積極分子，及時發展新黨員，搞好黨風廉政建設，保持黨的隊伍的純潔性。

七、工會平安建設職責？

1、貫徹國家及總工會有關安全、勞動保護和職業衛生的方針、政策，依法維護從業人員的安全生產合法權益，對安全生產工作實行民主監督和民主管理，充分發揮群眾監督在安全生產工作中的作用；

2、督促單位落實安全生產措施，改善安全生產條件，加強對安全生產的監督，發現安全生產違法行為和事故隱患，有權檢舉和控告，對侵犯從業人員安全生產權益的行為提出解決建議或者要求糾正；

3、組織職工開展遵章守紀和預防事故的群眾性活動，協助做好事故隱患排查、整治工作，支持各級領導關于安全工作的獎懲；

4、協助行政搞好班組安全建設，參加企業有關安全規章制度和勞動保護條例的制定；

5、對安全生產提出合理化建議，會同有關部門認真開展安全生產宣傳、安全知識競賽活動；

6、關于職工勞動條件的改善，保護職工在勞動中的安全與健康，做好女工勞動保護工作；

7、參加安全檢查和對新建、改擴建工程的“三同時”監督，參與生產安全事故的調查處理，協助行政做好傷亡事故的善后處理工作；

8、工會是企業安全生產監督委員會的當然成員，要把職工安全衛生工作納入職工代表大會的議題。

八、新媒體工作室職責定位？

新媒體工作室崗位工作職責

1. 媒體營銷：

（1） 深刻理解公司發展戰略和產品特點，聚焦社交平臺的最新營銷動作和產品輿論，致力于品牌形象提升和營銷業績轉化；

（2） 與團隊共同討論策劃方案，配合執行各種線上線下營銷活動，進行媒介對接與內容制件。

2. 自媒體：各平臺自媒體（公眾號、微博、頭條號、QQ號等）的策劃、日常內容更新、數據分析等運營及推廣；

3. 視覺管理：圖像、文案、視頻、資料、物品的創意、策劃、收集、制作與管理；

4. 粉絲互動與管理：與各新媒體渠道粉絲做好互動，通過有效的媒體運營手段提升粉絲活躍度，跟進推廣效果，分析數據并反饋；聚集各社交平臺上的粉絲群體，發展與維護產品核心用戶，發展社群經濟的規模效應。

九、建設工程建設方職責及流程？

建設單位是工程項目建設的組織者和實施者， 負有建設中征地、移民、補

償、協調各方關系，合理組織各類建設資源，實現建設目標等職責，就項目 建設向國家、項目主管部門負責。其主要職責是按項目建設的規模、標準及 工期要求，實行項目建設的全過程的 宏觀控制與管理。負責辦理工程開工有 關手續，組織工程勘測設計，招標投標、開展施工過程的節點控制、組織工 程交工驗收等，協調參建各方關系，解決工程建設中的有關問題，為工程施 工建設創造良好的外部環境。建設單位與設計、施工及監理單位均為委托合 同關系。

十、鄉賢調解工作室工作職責內容？

（1）弘揚優秀傳統文化，建設美麗鄉村，促進鄉風文明；

（2）組織慈善公益活動，開展扶貧濟困等活動；

（3）積極引智引才引資，助推農村經濟社會發展；

（4）參與村務監督管理，為村“兩委”提供決策咨詢；

（5）推動實施村規民約，維護公共秩序、良好風俗；

（6）收集了解村情民意，及時反饋群眾意見建議；

（7）協調解決鄰里糾紛，促進村居社會和諧穩定；

（8）牽頭整合民間力量，幫助村居群眾興辦實業實事。